C2

Η βραχυπρόθεσμη κοινή εκπαίδευση προσωπικού πραγματοποιήθηκε μεταξύ 26 Φεβρουαρίου και 1 Μαρτίου 2019. Επικεντρώθηκε στη μεθοδολογία του gamification στη γενιά Z και την εφαρμογή της σε WBL. Διεξήχθη προκειμένου να αναθεωρηθεί και να δοκιμαστεί το αναπτυγμένο εκπαιδευτικό υλικό και να εκπαιδευτεί το  προσωπικό των συνεργατών μας για το πώς θα την παραδώσει σε εταιρείες σε διάφορες χώρες.

Αυτή ήταν μια καλή ευκαιρία να προβληματιστούμε περισσότερο σχετικά με τη χρησιμότητα του έργου και τις πιθανές επιπτώσεις στην ομάδα στόχου μας. Οι συμμετέχοντες στο μάθημα έλαβαν μια πρώτη ματιά στη μεθοδολογία και τον Οδηγό σε θέματα εκμάθησης και μεθόδων διδασκαλίας, ειδικά στο μοντέλο DEMETRA για τον τομέα των πλαστικών.

Κάθε εταίρος του έργου εκπροσωπήθηκε. Η TREBAG συμμετείχε με εξωτερικούς εμπειρογνώμονες gamification και με εκπαιδευτή για την παροχή κατάρτισης υψηλής ποιότητας.

Κύρια θέματα της κατάρτισης:

26 Φεβρουαρίου

  • Zsombor Fekete, εμπειρογνώμονας gamification παρουσίασε το Matrix Gamification, στη συνέχεια καθοδήγησε ένα εργαστήριο, στο οποίο έθεσε σε λειτουργία το Matrix gamification. Κάθε συμμετέχων έγραψε μία από τις τρέχουσες προκλήσεις.
  • David Skaliczky, εκπαιδευτής, πραγματοποίησε εκπαίδευση για την ανάπτυξη προσωπικών ικανοτήτων.

27-28 Φεβρουαρίου - Ádám Pusztai, ειδικός gamification

  • Τα βασικά του παιχνιδιού
  • Εκπαιδευτικά μοντέλα
  • Το μοντέλο DEMETRA
  • Κατά το πρώτο μάθημα των συμμετεχόντων στο πρότυπο DEMETRA, οι συνεργάτες έμαθαν πώς να εφαρμόσουν την ταξινόμηση Bloom στη δική τους εκπαιδευτική διαδικασία και πώς να χρησιμοποιήσουν την τεχνική αντιστοίχισης CMA. Δημιούργησαν επίσης κάποιες βασικές δραστηριότητες.
  • Στο δεύτερη μέρος οι συμμετέχοντες δημιούργησαν μια κατηγορία από την αρχή. Σχεδίασαν τους δικούς τους βρόχους παιχνιδιών, το σύστημα σημείων τους, τα δικά τους εμβλήματα και την αξιολόγησή τους. Ο κύριος στόχος αυτού του μέρους ήταν να καταστήσει τους συμμετέχοντες να καταλάβουν πώς λειτουργεί το μοντέλο στην πραγματική ζωή.

1η Μαρτίου - προσωπικό TREBAG

  • Στοιχεία παιχνιδιού στην πράξη / δυναμική ομάδας
  • Συζήτηση των επόμενων βημάτων και της ενδιάμεσης έκθεσης του DEMETRA
  • Επίλογος εκπαίδευσης: αξιολόγηση & ανατροφοδότηση